Set–1 : Child Development & Inclusive Education (বাংলা)
A. শুধু শারীরিক বৃদ্ধি
B. আচরণের সাময়িক পরিবর্তন
C. শারীরিক, মানসিক ও সামাজিক পরিবর্তনের ধারাবাহিক প্রক্রিয়া
D. শুধু উচ্চতা বৃদ্ধি
A. বিকাশ এলোমেলোভাবে ঘটে
B. বিকাশ সকল শিশুর ক্ষেত্রে একই
C. বিকাশ ধারাবাহিক ও ক্রমান্বিত
D. বিকাশ থেমে যেতে পারে
A. Sensorimotor
B. Pre-operational
C. Concrete operational
D. Formal operational
A. Piaget
B. Freud
C. Vygotsky
D. Thorndike
A. শুধু বংশগতি
B. শুধু পরিবেশ
C. বংশগতি ও পরিবেশ উভয়ই
D. শিক্ষক
A. শাস্তির মাধ্যমে
B. অভিজ্ঞতার মাধ্যমে
C. ঘুমের মাধ্যমে
D. বয়সের কারণে
A. সব শিশু একই
B. শিশুদের মধ্যে পার্থক্য
C. শুধু শারীরিক পার্থক্য
D. শুধু মানসিক পার্থক্য
A. মুখস্থ করার ক্ষমতা
B. সমস্যা সমাধানের ক্ষমতা
C. লেখা পড়ার ক্ষমতা
D. আঁকার ক্ষমতা
A. অভ্যাসের পরিবর্তন
B. স্থায়ী পরিবর্তন
C. সাময়িক পরিবর্তন
D. অভিজ্ঞতার ফল
A. ভয়
B. শাস্তি
C. আগ্রহ
D. চাপ
A. আলাদা বিদ্যালয়ে শিক্ষা
B. শুধু বিশেষ শিশুদের শিক্ষা
C. সব শিশুকে একসঙ্গে শিক্ষা
D. শুধুমাত্র বিশেষ শিক্ষকের শিক্ষা
A. প্রতিবন্ধী শিশুদের আলাদা করা
B. সমান শিক্ষার সুযোগ প্রদান
C. শুধু মেধাবীদের শিক্ষা
D. পরীক্ষায় ভালো ফল
A. Children With Social Needs
B. Children With Special Needs
C. Common Weak Students
D. Creative Writing Students
A. এক ধরনের শিক্ষার্থী
B. নমনীয় পাঠদান পদ্ধতি
C. কঠোর নিয়ম
D. শুধুমাত্র Lecture method
A. শুধু পড়ানো
B. শুধু পরীক্ষা নেওয়া
C. সহায়ক ও পথপ্রদর্শক
D. শাসক
A. বছরের শেষে পরীক্ষা
B. দৈনিক পর্যবেক্ষণ
C. একবার পরীক্ষা
D. মৌখিক পরীক্ষা
A. তুলনা
C. ব্যক্তিগত অগ্রগতি
D. নম্বর
A. শিক্ষক কথা বলবেন
B. বই মুখস্থ
C. শিশুর সক্রিয় অংশগ্রহণ
D. নোট লেখা
A. মানসিক রোগ
B. সাময়িক শেখার সমস্যা
C. স্থায়ী বুদ্ধিহীনতা
D. শারীরিক অসুস্থতা
A. সাধারণ শিক্ষা
B. পুনরাবৃত্তির উপর ভিত্তি করে তথ্য মুখস্থ করার প্রক্রিয়া (Rote learning)
C. স্বতন্ত্র নির্দেশনা (Individualized instruction)
D. শাস্তিমূলক শিক্ষা